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| 不妨做一名“懒”教师 | |
| 引用本文： | 朱蓉.不妨做一名“懒”教师[J].教育实践与研究,2007(6B):1-1. |
| 作者姓名： | 朱蓉 |
| 摘 要： | “懒”带有明显的贬义，怎么提倡做“懒”教师呢？在实施新课程的过程中，做“懒”教师有着非常积极的意义。第一段] |
| 关 键 词： | 教师主导性 新课程改革 课堂教学 学生主体性 |
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