理解:既需要独.立思考又要进行思维交锋——“比例尺”一课教学谈 |
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引用本文: | 郭玉宏.理解:既需要独.立思考又要进行思维交锋——“比例尺”一课教学谈[J].教育实践与研究,2007(7A):36-37. |
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作者姓名: | 郭玉宏 |
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作者单位: | 迁西县教育局教研室,河北唐山064300 |
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摘 要: | 数学教学,要设计能让学生“独思后的思维交锋”场景,要安全、民主,有成就效应。
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关 键 词: | 猜测 验证 独思 思维交锋 |
文章编号: | 1009-010X(2007)07/08-0036-02 |
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