建构理想课堂 增强教学实效 |
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引用本文: | 赵进春.建构理想课堂 增强教学实效[J].中国教师,2006(1):34-35. |
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作者姓名: | 赵进春 |
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作者单位: | 吉林省吉林市北华大学师范分院 |
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摘 要: | 北华大学师范分院自1999年承接全国语文“四结合”实验课题以来,以建构理想课堂为目标,开始了有序、有效的研究过程,取得了一些成果。语文“四结合”课题是指“学科教学改革,创新能力培养、实践能力训练、信息技术应用”的“四结合”,致力于信息技术与教学资源的整合,全力建构理想课堂,以期重建教学结构,提高教学效率。本文是我校六年实验的总结。
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