| 知识经济时代幼儿教育目标的新取向 |
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| 引用本文： | 袁爱玲.知识经济时代幼儿教育目标的新取向[J].华南师范大学学报(社会科学版),2000,1(1):64-68. |
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| 作者姓名： | 袁爱玲 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育科学研究所,广州,510631 |
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| 摘 要： | 知识经济的基本特征将使未来社会空显高变化性、高创新性、高竞争性、高合作性和高冒险性等特征，知识经济时代赋予幼儿教育目标的新内涵即在全面发展的基础上加强培养幼儿如下品质与能力；认识变化、适应变化、喜欢变化、促进变化的意识与能力；创新精神与创新能力；竞争意识、竞争道德与竞争能力；乐于合作的能力；大胆质疑、勇敢探索、不畏困难、敢于胜利瓣气概。
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| 关 键 词： | 知识经济 教育目标 价值取向 幼儿教育 创造教育 |
| 文章编号： | 1000-5455(2000)01-0064-05 |
| 修稿时间： | 1999-07-03 |
New Tendencies of Objectives for Young Children's Education in Times of Intellectual Economy |
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| Yuan Ailing.New Tendencies of Objectives for Young Children''''s Education in Times of Intellectual Economy[J].Journal of South China Normal University(Social Science Edition),2000,1(1):64-68. |
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| Authors: | Yuan Ailing |
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