| 美国促进基础教育均衡发展的举措及启示 |
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| 引用本文： | 尹玉玲. 美国促进基础教育均衡发展的举措及启示[J]. 上海教育科研, 2005, 0(12): 14-18 |
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| 作者姓名： | 尹玉玲 |
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| 作者单位： | 北京教育科学研究院教育发展研究中心,100031 |
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| 摘 要： | 一、美国基础教育发展不均衡状况简介和中国的情况一样,在美国,各州之间、各州内部以及学区内部的不同学校之间都存在义务教育资源配置的不均衡问题。基本分布是,北部地区的义务教育优越于南部地区;东部地区的义务教育优越于西部地区;高财产值学区的义务教育优越于低财产值学区。之所以存在这种基础教育发展差异,主要是由于各中小学所在的学区经济差异引起的。而学区经济差异(主要来源于房地产价值差异)直接导致各学区中小学教育经费投入的不均衡。我们以美国中小学生均经费的地区差异为例。美国中小学生均经费在50多个州的分布特点是南部地…
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Strategies for Promoting Equilibrium in Basic Education in USA and Its Inspirations |
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| Yin Yuling. Strategies for Promoting Equilibrium in Basic Education in USA and Its Inspirations[J]. Shanghai Research Education, 2005, 0(12): 14-18 |
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| Authors: | Yin Yuling |
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