浅谈音乐教学中的情感体验 |
| |
作者姓名: | 陈道军 |
| |
作者单位: | 扬中市实验小学; |
| |
摘 要: | 普通音乐教育的核心是审美教育,是让学生在音乐学习的过程中感受音乐的美、陶冶情操、净化心灵、提高审美能力。而要做到这些,教师凭说教的方法,告诉学生什么是美,什么是不美,学生难以理解与接受。最佳的方法就是调动学生的情感因素,运用音乐是感情艺术的特点,充分调动教师自己的真情实感,去启迪学生,把歌曲的情感化为自己的心声与同学进行交流,调动学生学习的积极性、主动性,从而引起共鸣、激动、联想、想象等,最终达到美育的目的。
|
关 键 词: | 音乐教学 情感体验 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|