浅论数学直觉思维及培养 |
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引用本文: | 丁丽.浅论数学直觉思维及培养[J].科教文汇,2008(16):81-81. |
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作者姓名: | 丁丽 |
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作者单位: | 河南省南阳幼师,河南,南阳,474150 |
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摘 要: | 在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的;同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心。从而丧失数学学习的兴趣。
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关 键 词: | 数学直觉思维 思维能力培养 直觉思维能力 数学学习 观察力 想象力 |
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