新课程理念下的创造性阅读 |
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引用本文: | 李丘林.新课程理念下的创造性阅读[J].湖南教育,2004(5):34-34. |
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作者姓名: | 李丘林 |
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作者单位: | 深圳市新华中学 |
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摘 要: | 创造性阅读,是指在常规阅读的基础上,发挥想像和运用逻辑推理,以培养和发展学生想像力和创造力,使阅读教学达到理想境界的一种阅读方式。创造性阅读,不仅拓宽了师生的阅读视野,调动了学生的阅读热情,而且培养了学生的阅读情商,激活了学生的阅读体验。笔者的尝试有以下几个方面:
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关 键 词: | 课程理念 创造性阅读 阅读教学 想像力 中学 语文 课堂辩论 |
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