幼儿园简约化教学的适宜性探析 |
| |
作者姓名: | 郑三元 |
| |
作者单位: | 湖南师范大学教育科学学院教授,湖南长沙410081 |
| |
摘 要: | 本期问题:幼儿园艺术活动中“认知浓缩”的做法是否可取?最近。观摩一位教师组织的活动“花的联想”。教师先是播放一小段关于花从种子发芽到开花结果的课件,然后提问:“花是怎样开的?”她要求幼儿做出花开的动作。有的幼儿把双手合在胸前然后打开:有的则是蹲下身子把双手合在头顶,随着身体向上伸展,双手向上转圈做花的生长动作。教师的意图是让幼儿用自己的动作表现花的生长,侧重艺术表现力的培养。然而,
|
关 键 词: | 幼儿园 适宜性 教学 简约 教师组织 动作表现 艺术表现力 艺术活动 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|