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试论初中语文略读课的现状、定位与教学策略
引用本文:
陈柳.试论初中语文略读课的现状、定位与教学策略[J].教学月刊(中学下旬版),2008(22).
作者姓名:
陈柳
摘 要:
略读课,是初中语文课堂教学的一种课型. <全日制义务教育语文课程标准(实验)>(以下简称<课程标准>)和人教版初中<义务教育课程标准实验教科书·语文>均使用"略读"的概念,侧重指略读的阅读方法;而<教师教学用书>使用"自读"的说法,侧重指学生的学习方式.
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