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如何提高数学教学质量
作者姓名:杨虎
作者单位:昌黎县第四中学,河北 昌黎,066600
摘    要:教师要结合具体的教学内容采用"问题情境—建立模型—解释应用与拓展"的模式展开,让学生经历知识的形成与应用的过程。随着现代教育技术的发展和广泛应用,数学教学中正确选择和使用现代教学技术,不仅可以提高课堂教学效率,而且可以更好地启迪学生的思维。

关 键 词:数学教学  问题情境  教学过程  学习规律
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