孔子启发式教学的现实借鉴作用 |
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引用本文: | 刘桂玲.孔子启发式教学的现实借鉴作用[J].考试周刊,2015(45). |
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作者姓名: | 刘桂玲 |
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作者单位: | 苏州工业园区星港学校,江苏 苏州,215000 |
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摘 要: | <正>在现代经济条件下,任何国家的发展都离不开国际竞争的严峻挑战,这终将归结为科技、人才和教育的竞争。为更好地适应形势发展,实现中国梦,培养智能型人才是时代的需要。如何进一步提高教育教学质量以适应时代的要求,孔子提出的启发式教学对当今教育教学仍有很大的借鉴作用。"启发"一词源于孔子。《论语·述而》中的经典性论断:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"其原意内涵丰富,从中我想谈谈对当今的教育教学有借鉴作用的三个方面。
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