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| 小学数学教学中的“教学做合一”的实践探究 | |
| 引用本文： | 胡倩倩.小学数学教学中的“教学做合一”的实践探究[J].考试周刊,2015(45). |
| 作者姓名： | 胡倩倩 |
| 作者单位： | 沭阳县张圩九年制学校小学部,江苏 沭阳,223600 |
| 摘 要： | "教学做合一"是由我国著名的教育思想家陶行知提出的,也是生活教育理论的精髓与主要内容。"教学做合一"的思想理论着重强调了学生的动手操作能力,并指出了教学方法,强调教与学要以"做"为中心,这与新课程教育改革下提倡的教学理念是相符的。数学教学要结合学生的生活经验与已有知识,创设赋予情趣的教学情境,引导学生准确把握数学方法与思想。本文将结合新课程教育改革的教学理念,分析"教学做合一"在小学数学教学过程中的运用与实践探究。 |
| 关 键 词： | 小学数学课堂教学 生活化 教学做合一 |
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