关于高中历史教学中史料的开发及运用

新课程改革背景下,史料在高中历史教学中的重要性日益突出。教师除了直接运用教材中的史料外,还可通过多种途径开发史料。在史料开发过程中要注重实效性原则,在运用中要坚持灵活多样性、学生主体性、适度性、真实有效性等原则。