顺其天性,培其故土,密其根本——以橐驼之术析如何保持英语学习兴趣的长效性

针对新课标的要求,小学英语教学应注重激发学生的英语学习兴趣。但在实际教学中,教师往往陷入困扰中,为什么学生的兴趣持续时间短暂,并且在一些激发学生学习英语兴趣的游戏中,学生过于投入,导致正常的课堂教学无法继续?古有郭橐驼种树甚佳,俗话说育树育人,今不妨借用橐驼种树之法,探析如何保持学生英语学习兴趣的长效性。