高中体育新课程改革教学内容问题分析及应对策略

当前我国的体育教育虽然响应国家号召进行了相应的新课程改革,但是改革教学内容在实际应用过程中出现了一些问题,对高中体育教学目标的实现产生了一定影响。本文主要运用文献资料法、逻辑分析法从高中体育新课程改革教学内容存在的问题入手,针对这些问题提出相应的解决措施,希望能够真正发挥体育教学的作用,推进素质教育的发展。