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破解"工学结合"实践中的难题
引用本文:夏粉铃,聂建武.破解"工学结合"实践中的难题[J].中国职业技术教育,2008(15):13-15.
作者姓名:夏粉铃  聂建武
作者单位:陕西工业职业技术学院,陕西,咸阳,712000
摘    要:1∶1半工半读教学是工学结合的一种教学形式,其主要特点是把实践教学提高到与理论教学同等重要的地位,在教学时间上严格按1∶1分配。虽然在人才培养目标定位上并无根本改变,然而1∶1半工半读教学与传统教学相比,在人才培养模式上却存在着根本性的区别,反映在教学计划制订和教学过程实施中将会出现许多新问题,遇到许多阻力,需要逐个分析,逐一破解,以便加强对学生在校期间进行就业能力培养的力度。

关 键 词:工学结合  半工半读  理论教学  顶岗实习  工学结合  能力培养  在校期间  学生  加强  分析  阻力  问题  过程实施  教学计划  存在  人才培养模式  传统教学  培养目标定位  分配  教学时间  地位  同等重要  理论教学  实践教学
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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