让兴趣“保鲜”

老师们如果想要持久地"保鲜"学生的综合实践活动学习探究兴趣,可以在课题与话题的选择上下工夫,尽量从儿童感兴趣的课题与话题入手;在活动的过程中老师要真正起到主导作用,引领每个学生兴趣高涨地投入到探究中去;在每一个活动课题的结尾时加以拓展延伸,学生的学习将会是"课虽尽而趣无穷、思未尽";在探究活动过程中利用客观合理的评价与点评,将会使学生感受到学习的快乐,从而更好地促进"保鲜"学生的学习兴趣。