提高小学语文课堂教学有效性的策略研究

小学语文是一门重要的基础性学科,其课堂教学内容既包括生僻字词的学习,也包括阅读欣赏、写作练习和口语交际教学。所以要提高语文课堂教学的有效性就要使教学内容有机的结合起来,将字词的学习作为基础,以读促写,读写结合,这样不仅有利于学生构建完整的知识体系,提高教学效率,还能培养学生的文学素养,开拓视野,丰富知识,提高学生的听说读写能力,促进全面发展。为了提高小学语文课堂教学的有效性本文主要是从转变教学观念,创设教学环境,丰富教学方法,完善教学评价等几个方面来进行策略研究。