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| 找准解读文本的切入点 | |
| 作者姓名： | 鲁秀珍 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市"领雁工程"语文学科骨干培训一班; |
| 摘 要： | 语文实验教科书中所选课文富有鲜明的时代气息,蕴含着丰富的人文精神和情感因素,语言规范,文质兼美,题材、体裁、风格丰富多样。与文本对话,如同庖丁解牛,选好切入点至关重要。何谓"切入点"应是对课文阅读教学过程起主导或支撑作用的,富有凝聚力的,能从整体参与性上引发学生思考讨论或品析创造的重要提示或问题。它可以减少许多无效的提问,穿针引线,带动对课文流畅连贯的品读,能长时间激活学生 |
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