浅谈如何利用和化解“错误”

在我们的课堂教学中，每天都有学生“出错”，学生的学习错误，是学习过程中常见的现象，学生在学习中出现错误和误解，有助于教师确定学生在学习方面存在问题的类型。教师只有弄清这一点，才能很好地做出教学计划，便于帮助学生消除错误。错误和误解都是基于不适当的理解，学生在学习中产生的错误，对激发学生对所学材料的兴趣，唤起学生的求知欲望有特殊的作用。教师通过与学生讨论错误，使他们看到错误所在之处以及错误的原因，可以有效地消除错误，而且能使学生加强对数学的理解。