课堂，应拒绝虚假语言

我们知道,生成是新课程倡导的重要理念之一,一堂语文课往往会因精彩的生成而更加精彩。不久前,在高邮市举办的一次小学语文赛课活动中,有的参赛教师为促进生成而说出一些虚假的课堂语言,作为评委,笔者对此如鲠在喉,不吐不快。