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| 改进学生评价 激励主动发展 | |
| 作者姓名： | 李通 |
| 作者单位： | 山东省临沂市临沭县南古镇醋庄中学 |
| 摘 要： | 新课标指出:"设计思想品德课程评价方案时,应以课程目标和内容标准为依据,体现学科评价特点,多角度、多途径收集学生的学习信息,客观评价学生的道德认知、道德判断、道德选择、道德实践能力。"在教学中,笔者改进课堂教学评价,激励学生主动发展,使每位学 |
| 关 键 词： | 学生主动发展 学生评价 多角度 自信心 激励性语言 教师评价 改进 激励性评价 定性评价 均衡发展 |
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