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| 简单技术同样成就智慧课堂——从《有趣的食物链》一课的媒体应用说起 | |
| 引用本文： | 左文飞.简单技术同样成就智慧课堂——从《有趣的食物链》一课的媒体应用说起[J].中小学信息技术教育,2012(3):52-54. |
| 作者姓名： | 左文飞 |
| 作者单位： | 江苏常州市新北区孝都小学 |
| 摘 要： | 教师的工作压力很大,班级管理、课堂教学、作业批改、个别辅导等占用了大量的时间和精力。此时若要求他们精研某一软件,耗费的时间成本是高昂的,可能会给教师(特别是中老年教师)带来负担。既然如此,何不将已掌握的技术充分应用,将其发挥到极致呢?只要是符合学生心理特点和认知规律,能够帮助学生理解、记忆,能够激发学生继续研究的热情的课件就是好课件。很多这样的好课件,在教师深入钻研了教学内容,深入了解了学生的学习现状后,加上一点小小的智慧,用最简单的技术就可以做出来。这就像我们生活中,如果只要在墙上钉个钉子,用小榔头就可以,何必用大铁锤? |
| 关 键 词： | 学生 食物链 信息技术 简单技术 课件 技术操作 教师 食物网 生物 课堂教学 |
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