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小学信息技术课教学的策略

作者姓名：	李兰秀

作者单位：	禄丰县和平镇大德小学

摘要：	1.精巧导入　　作为教师应当注重导入的设计,使导入起到激发学生兴趣的作用,引导学生乐于参与教学.小学生的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心,有较强的求知欲.……
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