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加强语文早读有效性的基本途径
引用本文:
曾贵芳.加强语文早读有效性的基本途径[J].知识窗,2011(5X):36-37.
作者姓名:
曾贵芳
作者单位:
江西省吉安县城北中学
摘 要:
早读效率的高低影响到语文教学的效果。本文针对语文早读存在的一些无序管理现象,结合自己的教学实际,从"科学安排、内容有效;形式多样、指导有效;及时检测、朗读有效"三方面浅谈语文早读的有效性。
关 键 词:
早读有效性
内容有效
指导有效
朗读有效
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