追寻“适度”的语文教学 |
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引用本文: | 王艳春.追寻“适度”的语文教学[J].知识窗,2011(7X):39-39. |
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作者姓名: | 王艳春 |
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作者单位: | 江苏省连云港市海州区网疃中心小学 |
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摘 要: | <正>世间万物皆有限度,教学工作也不例外。"度"是客观规律的体现,也是主观控制的结果。在教学中,我们不妨学一点"中庸"之道,切实把握语文课堂教学的"度",让语文课堂不断焕发出生机和活力!一、教学目标清楚、适当教学目标是实施课堂教学
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关 键 词: | 描写方法 句段 读书方法 长文 人格魅力 刘老师 细节描写 无声语言 板书设计 粉笔字 |
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