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| 小学入学准备期儿歌教学运用 | |
| 引用本文： | 缪永利.小学入学准备期儿歌教学运用[J].知识窗,2011(4X):24-25. |
| 作者姓名： | 缪永利 |
| 作者单位： | 上海市金山区朱泾第二小学 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中指出"喜欢阅读,感受阅读的乐趣"。在低段的语文教学中应重视激发学生的阅读兴趣。如何使学生的阅读兴趣提高呢?我想应从两方面着手:一是阅读内容的选择,二是阅读形式的多样。在内容选择上,我们可以选择一些浅显的儿歌、童谣、古诗文等。儿歌语言浅显,形象具体,有韵律感,琅琅上口,便于学生读懂,而且一旦读懂就有收获,就有成功的快乐。所以在入学准备期,我以课标为 |
| 关 键 词： | 第一学段 阅读内容 阅读目标 阅读形式 韵律感 准备期 熟读成诵 古诗文 新课程理论 未成曲调先有情 |
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