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| 关于幼儿节奏感训练的教学实践 | |
| 引用本文： | 王丹,闻艺.关于幼儿节奏感训练的教学实践[J].学前教育,2010(4):46-47. |
| 作者姓名： | 王丹 闻艺 |
| 作者单位： | 快乐音符课题组 |
| 摘 要： | 儿童对节奏的把握直接影响到音乐能力的发展，因此对幼儿进行节奏感的培养是十分必要的。语言节奏在培养幼儿节奏感以及音乐能力方面有着不可替代的重要作用。德国的音乐教育家卡尔·奥尔夫最早提出将单独的语言节奏作为训练儿童节奏感的手段之一。另外，根据蒙台梭利的敏感期理论， |
| 关 键 词： | 节奏感 教学实践 幼儿 训练 音乐能力 语言节奏 音乐教育家 蒙台梭利 |
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