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蚂蚁百态
引用本文:寻庭朴.蚂蚁百态[J].初中生,2007(7):118-120.
作者姓名:寻庭朴
作者单位:湖南省浏阳市社港中学
摘    要:作为老师的我一直注意在教学中培养孩子对客观事物的观察和分析能力。下面是我上完一节科技课——“蚂蚁有智慧吗”后,学生们交给我的作业。他们用自己的眼睛对蚂蚁仔细观察,用自己的双手对蚂蚁进行实验,用文字对蚂蚁进行真实的描绘,各有千秋、各具特色。

关 键 词:蚂蚁  分析能力  客观事物  科技课  孩子  教学  老师  作业
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