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公共英语课堂中任务型教学法特性的体现
引用本文:邢继萍.公共英语课堂中任务型教学法特性的体现[J].开封教育学院学报,2006,26(2):57-58.
作者姓名:邢继萍
作者单位:开封教育学院,英语系,河南,开封,475004
摘    要:提倡参与、交流和合作、实践的学习方式,体现任务型教学法的特性,实现任务的目标,感受成功。

关 键 词:任务型教学  特性  体现
文章编号:1008-9640(2006)02-0057-02
收稿时间:2006-03-20
修稿时间:2006-03-20
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