浅析初中生化学实验品质的培养 |
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引用本文: | 张扩斌.浅析初中生化学实验品质的培养[J].考试周刊,2014(69):150-151. |
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作者姓名: | 张扩斌 |
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作者单位: | 滕州市至善中学,山东 滕州,277500 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入推进,在化学实验教学中,教师如何形成教学新理念,如何运用实验教学培养学生的化学实验品质,如何发挥教师的主导性和学生的主体性作用?这些急需研究和解决的问题,对于教师改进教学方法、增强教育教学效果意义重大。在化学实验教学中,教师应树立培养人才的长远目标,创建科学的评价体系,必定会对学生化学实验品质的培养产生积极作用,教师要充分挖掘化学实验教学潜能,发挥学科组的智慧和力量,在骨干教师的引领下,统一思想和行动,以初中生化学实验品质的培养为切入点全面提高学生的科学素养。
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关 键 词: | 科学素养 实验教学 实验品质 |
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