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| 浅议如何防止初中学生数学成绩两极分化 | |
| 作者姓名： | 符兴进 |
| 作者单位： | 习水县官店镇中学,贵州 习水,564608 |
| 摘 要： | 防止初中学生数学成绩两极分化,是数学教师需要认真研究的问题。在分析具体原因的同时,要采取有效措施,具体做法:培养学生数学学习兴趣;教师要同等关爱每一个学生;因材施教;培养学生良好的学习习惯。 |
| 关 键 词： | 初中学生 数学成绩 两极分化 方法策略 |
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