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| 谈物理教学的有效性 | |
| 引用本文： | 张治军.谈物理教学的有效性[J].考试周刊,2014(69):142-143. |
| 作者姓名： | 张治军 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区横泾中学,江苏 苏州,215103 |
| 摘 要： | 作者从明确教学目标;化繁为简,消除抵触情绪;生活场景亲切记忆;作图法抽象问题形象化;重视"物理模型"的建立与积累五个方面阐述了如何提高物理教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 教学目标 化繁为简 生活场景 作图法 物理模型 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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