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利用中职学生的美术作品调动学习积极性的研究
作者姓名:彭武华
作者单位:广东省东莞理工学校
摘    要:在中职学校美术专业课程中,利用学生的美术作品可以充分调动学生的学习积极性。利用学生作品的示范作用,提升学生的学习兴趣;正确评价学生作品,鼓励其创新;利用学生作品美化校园,调动学生主动性;参加各类竞赛,激励学生挑战自我;结合专业特点,利用商业模式促进学生进步。

关 键 词:美术作品  学习积极性  平台  激励
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