构建语文研究性学习的"教学链" |
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引用本文: | 施永忠.构建语文研究性学习的"教学链"[J].现代语文,2004(2):20-20. |
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作者姓名: | 施永忠 |
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作者单位: | 浙江大学附中 |
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摘 要: | 作为语文学科的研究性学习,绝不是搞一两个课题就可以实现的,平常的课堂教学中就要应用研究性学习的原理,依托教学大纲和教材,通过一篇篇课文的教学,逐步引导学生了解、走进、熟悉进而掌握研究性学习。因此,我根据高中语文学科的特性,新教材的单元编排体例,有意识地在日常教学中试验、探索,逐步总结出一套既有语文学科特性,又有实际操作意义的教学程序。
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关 键 词: | 研究性学习 高中 语文教学 教学目标 教学程序 |
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