高职文秘专业“231”工学结合人才培养模式初探——以广州铁路职业技术学院为例 |
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引用本文: | 胡秦葆,李海兵,薛胜男,胡亚娟.高职文秘专业“231”工学结合人才培养模式初探——以广州铁路职业技术学院为例[J].广州广播电视大学学报,2010,10(3):53-55. |
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作者姓名: | 胡秦葆 李海兵 薛胜男 胡亚娟 |
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作者单位: | 广州铁路职业技术学院经济管理系,广东,广州,510430 |
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基金项目: | 教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2008-2009年度立项课题"高职文秘专业产学结合人才培养模式研究" |
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摘 要: | 广州铁路职业技术学院文秘专业根据高等职业教育开发性、开放性、实践性、职业性的特点,积极探索实践“231”工学结合人才培养模式,定位准确,成效明显。具体内容为:一、面向中小企业,服务区域经济;二、构建“231”工学结合人才培养模式,合理设置课程体系;三、突出商务特色,拓展职业技能。
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关 键 词: | 高职教育 文秘专业 人才培养模式 |
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