幼儿语言教学中的策略

幼儿园作为我国儿童启蒙教育的基地,对于儿童基础知识与技能的掌握、智力的开发有着非常重要的作用。语言作为必备的应用技能,在幼儿园的教育中亦处于重要的地位,通过幼儿园的启蒙教育,教师可以很好地规范儿童日常用语,并让学生开始认识普通话、应用普通话。因此,幼儿园语言教学中的策略研究,对于提高幼儿园教育质量和儿童语言应用能力有着显著的现实意义。