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| 小学数学课堂上关注细节教学之我见 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区湟里中心小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。但教师在教学过程中过于把注意力放在了教学过程的结构、教学设计和氛围等上,却没有真正倾听学生的心声,捕捉课堂教学中出现的一些细节,忽视对这些最细微的环节处理,导致了种种不完美。课堂教学中的细节问题虽相当细小,但在课堂教学过程和促进学生发展中却有着举足轻重的功能和价值。所以绝不可忽视细节,而应牢牢抓住,发挥其作 |