中职计算机教学中情感因素的养成

中职教育是职业教育的重要组成部分,以培养学生的职业能力为主要教学目标。随着我国社会进入信息化社会,计算机在人们的生活和学习中已经成为不可缺少的部分,因此,很多中职学校都开设了计算机课程。中职计算机教学不仅仅是简单的知识传递,教师在教学过程中应该注重心灵的交流,对学生情感因素养成给予更高的重视,从而有效增强教学效果,实现教学目标中的情感目标。