学科任务导向的思想政治学科核心素养测试策略——基于信息不对称博弈理论的思考

学科核心素养评价是评价者与被评价者之间的信息不对称博弈,其根本任务就是要在评价中让被评价者对他的素养发展水平说真话,这样才能获得披露其真实素养水平的有效信号。构建学科任务导向型的学科任务、学科知识、情境、行为表现的评价框架,对思想政治学科核心素养测试工作具有一定的理论意义和实践意义。