初中语文读写一体化教学研究

一直以来,初中写作过程都离不开读与写的相互促进,以读促写,以写促读,二者相辅相成,互相促进。这是我国初中语文教学的传统思维,也是我国初中语文界一直遵循的传统理念。随着时代的发展,人们对于语文教学的内容要求越来越高,站在学生的角度考虑问题,如何更好地进行读写的语文写作训练,显得更加重要,也是现阶段必须思考的问题。