贵州省普通高校体育教育专业运用微格教学现状

在体育师范类院校中,体育教育类的师范学生学习了普通课程后,不但要求对专业的根本技术进行掌握,还必须掌握其对应本专业的教学技能。本课题中作者主要利用贵州省高校游泳专业为例,对微格教学应用于体育教育方面的现状及存在问题进行探究,并根据相应的理论基础与经验给出相应的对策与建议。