基于学生主体性的初中英语教学研究

现阶段,随着我国新课程改革的深入推进,我国初中英语教学面临不小的挑战。这种挑战不仅仅体现在教学理念上,更体现在教学模式和教学方法上。在新课改的影响下,我国初中英语教学水平得到显著提升,但是由于在实施过程中出现不少的问题,已经在某种程度上影响了初中英语教学工作的顺利进行。本文基于以学生为主体的角度出发,逐步提出解决初中英语教学工作中的问题,才能扎实推进初中英语教学工作。