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低年级写话教学方法探微
作者单位:
;1.诏安县官北小学
摘 要:
让学生从"口头语言"过渡到"书面语言",这中间有一道门槛,要跨过这道门槛,并不是一件容易的事。在作文起步的阶段,重要的是培养学生的写作兴趣,让学生乐意写,有兴趣写。这样,可减轻学生对习作的思想负担和心理压力,也符合儿童语言的发展规律。那么,如何帮助学生跨过这道门槛,为小学中、高年级的习作训练打好基础呢?本文从培养兴趣,使学生乐写;注重引导,使学生会写;及时表扬,让学生体验成功的快乐等方面进行阐述。
关 键 词:
低年级
写话教学
培养兴趣
注重引导
及时表扬
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