“95后”高职学生社会主义核心价值观培育分析探讨

对于"95后"高职学生社会主义核心价值观培育,高校应适应时代需要,优化社会主义核心价值观培育内容;契合学生实际,创新社会主义核心价值观培育途径;多方合力配合,营造社会主义核心价值观培育环境。