以思辨能力培养为导向的英语专业写作教学模式探究

英语专业学生思辨能力匮乏是一种通病,在英语写作过程中症状尤为明显,这主要归咎于英语写作教学方法、写作内容任务、写作评价体系及学生学习方法等几大方面的诟病,为此,需要对以培养思辨能力为导向的英语写作教学进行教学模式的探讨和革新,主要包括思辨能力培养的因素注入教师能力提高、阅读写作口语一体化、关注学生写作过程及形成科学的写作教学评价体系等。