中医药院校师生关系影响因素的年级差异研究

应用自编师生关系问卷对中医药院校大学生进行师生关系影响因素的调查研究,分析不同年级大学生的差异。结果显示,影响师生关系的最大障碍、主要因素显示极显著的年级差异;多媒体教学对师生关系的影响显示显著的年级差异。