阅读教学中如何提高语用能力

<正>语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。突出"语用"的地位已经是当下语文教师的一种共识。那么在阅读教学中如何提高语用能力呢?以下是我的几点看法。一、课文内容与生活实践形影相随全语言之父肯·古德曼先生曾说:"语言学习的历程要回归到真实的世界中,通过孩子在生活中实践运用语言的机会全方位地学习运用语言。"课内知识要与学生的生活实践紧密结合,使学生学以致用。比如:在教学北师大版三年级上册《老北京的