论在语文教学中如何训练学生的思维能力

随着新课标的不断推进,语文课堂教学的整体感知、合作探究、知识迁移等已越来越注重培养学生的思维发展能力,思维源于生活的灵感,需要学生的真情实感与对生活的理解感悟力,也是"生活即语文"的传承发展。教师既然是学生思维训练的主导,就应为学生提供发展的思维蓝本,这就是语文课堂教学思维的暴露。本文就此作了探析。